Welkom bij Beeldgaaf.
Beeldgaaf is een praktijk waar Davis®-counseling wordt gegeven. Deze counseling is bestemd voor kinderen die op een creatieve manier hun leerprobleem willen aanpakken. Leerproblemen als Dyslexie, Dyscalculie en AD(H)D.

Beeldgaaf ziet deze leerproblemen niet als een probleem, maar als een gave. Een gave is een rijkdom en een positieve benadering is, zeker bij kinderen, altijd te verkiezen boven een negatieve.

Kinderen met deze leerproblemen denken in beelden, vaak zien ze zelfs meer dan 32 beelden per seconde. De lesmethoden die op scholen worden gebruikt, zijn daar niet op afgestemd, wat bij deze kinderen tot verwarring leidt.

Om deze verwarring aan te pakken, gaan we werken met de drie Davis®-technieken:

  • Oriëntatie
  • Loslaten
  • Energiemeter

Sleedoorn 9
5666 AT Geldrop

0683357634
info@beeldgaaf.nl

Voor wie?

Davis®-counseling is voor iedereen, jong of oud, met (een vermoeden van) dyslexie, dyscalculie, AD(H)D, handschriftproblemen, dyspraxie (een motorische ontwikkelingsstoornis ook wel DCD genoemd) en bedplassen. Tijdens de counseling wordt het probleem aangepakt dat tijdens het leerproces is ontstaan. Afhankelijk van het leerprobleem wordt een andere counselingsroute gevolgd. De meest voorkomende leerproblemen zijn: Dyslexie, Dyscalculie en AD(H)D.

Hoe werkt het?

Wat ik als Davis®-counselor in eerste instantie doe, is de cliënt leren zich te ontspannen, te focussen en zijn energieniveau aan te passen aan de taak die hij wil uitvoeren. De counseling is een intensieve, individuele training. Na het aanleren van de drie Davis®-technieken gaan we aan de gang met de basis van het leerprobleem. Dit doen we onder andere door het werken met klei. Door het creatieve deel van de hersenen te stimuleren tijdens het leerproces wordt de verwarring, die in het leerproces is ontstaan, sterk verminderd.

Wie ben ik?

Mijn naam is Almaz Wijkel, ik ben getrouwd met Klien en moeder van Mijs en Tijn, twee beelddenkende kinderen. Op achtjarige leeftijd werd bij mij dyslexie vastgesteld. Inmiddels weet ik dat er niets mis is met mij. Mijn hersenen werken prima, wel had ik een andere manier van leren nodig. Via de lagere school van mijn dochter ben in aanraking gekomen de Davis®-methode omdat zij problemen had met spelling. In september 2017 ben ik gestart met de opleiding om Davis®-counselor te kunnen worden.

In mijn praktijk help ik op een ontspannen, creatieve manier kinderen met de leerproblemen waar ze tegenaan lopen. Mijn praktijk is aan huis, naast een rustige praktijkruimte is er een grote tuin én ligt er een prachtig bos bijna naast het huis. Naar buiten gaan, de natuur in, heeft ook een positieve invloed op het leerproces.

Almaz Wijkel Beeldgaaf dyslexie dyscalculie adhd

Davis®

Hoe kan het dat ik de ene dag makkelijker kan lezen dan de andere?
Deze vraag stelde de Amerikaan Ron Davis zichzelf toen hij 38 jaar oud was. Hij was een succesvol ruimtevaartingenieur, zakenman en kunstenaar, maar kon nauwelijks lezen. Op de basisschool werd hij voor zwakzinnig en dom versleten, waardoor hij zelf ook lange tijd geloofde dat er iets mis was met zijn hersenen. Dit terwijl hij wel goed kon functioneren in zijn werk. Zijn leesproblemen hield hij voor iedereen verborgen, zelfs voor zijn naaste familie.